چکیده مقاله
نارساخوانی یا دیسلکسیا یکی از شایع ترین اختلالات یادگیری ویژه است که به طور عمده بر مهارت های خواندن، رمزگشایی واژه ها، تشخیص صداهای گفتاری، هجی کردن و درک روان متن اثر می گذارد، در حالی که لزوما با کاهش هوش، کم کاری تحصیلی عمومی یا فقدان انگیزه ارتباط مستقیم ندارد این اختلال معمولا ریشه ای عصب رشدی دارد و در نتیجه تعامل مجموعه ای از عوامل ژنتیکی، شناختی، زبانی، آموزشی و گاه محیطی شکل می گیرد پژوهش ها نشان داده اند که کودکان و حتی بزرگسالان مبتلا به نارساخوانی ممکن است در پردازش واج شناختی، حافظه کاری کلامی، سرعت نامیدن، تمایز دیداری شنیداری و یکپارچه سازی اطلاعات زبانی با دشواری روبه رو باشند از این رو، دیسلکسیا صرفا یک مشکل در «خواندن کلمات» نیست، بلکه می تواند بر اعتماد به نفس، عملکرد تحصیلی، مشارکت اجتماعی، انگیزش یادگیری و سلامت روان فرد نیز تاثیر بگذارد نشانه های نارساخوانی بسته به سن، شدت اختلال و شرایط آموزشی متفاوت است در سال های پیش از دبستان، تاخیر در رشد زبان، دشواری در یادگیری قافیه ها، ضعف در تشخیص صداهای آغازین و پایانی واژه ها و مشکلات نامیدن سریع اشیا می تواند از نشانه های اولیه باشد در دوره دبستان، کندخوانی، جابه جایی یا حذف حروف، اشتباه در خواندن واژه های مشابه، ضعف در هجی کردن، ناتوانی در درک ارتباط بین حرف و صدا و خستگی زیاد هنگام مطالعه بیشتر نمایان می شود در نوجوانان و بزرگسالان نیز ممکن است مشکلات در خواندن روان، خلاصه نویسی، یادگیری زبان دوم، مدیریت زمان در تکالیف نوشتاری و اجتناب از فعالیت های مبتنی بر متن مشاهده شود تشخیص زودهنگام این نشانه ها، به ویژه از سوی والدین، معلمان و متخصصان، نقش تعیین کننده ای در پیشگیری از پیامدهای ثانویه مانند افت تحصیلی، اضطراب و احساس ناکارآمدی دارد درمان نارساخوانی به معنای حذف کامل و ناگهانی اختلال نیست، بلکه بیشتر بر مداخله هدفمند، آموزش جبرانی و توانمندسازی فرد برای دستیابی به عملکرد مطلوب تمرکز دارد موثرترین راهکارهای درمانی معمولا شامل آموزش ساختارمند و نظام مند خواندن، تقویت آگاهی واج شناختی، تمرین مهارت های رمزگشایی، آموزش چندحسی، بهبود دایره واژگان، مداخلات شناختی زبانی و سازگاری های آموزشی در کلاس درس است همچنین، استفاده از فناوری های کمک آموزشی مانند کتاب های صوتی، نرم افزارهای تبدیل متن به گفتار و ابزارهای دیجیتال تقویت خواندن می تواند در کاهش فشار آموزشی و افزایش استقلال یادگیری مفید باشد همراهی خانواده، آموزش معلمان، حمایت روان شناختی و طراحی برنامه های فردمحور از ارکان اصلی مدیریت موفق نارساخوانی به شمار می رود در مجموع، شناخت دقیق علل، توجه به نشانه های هشداردهنده و اجرای مداخلات علمی و زودهنگام می تواند زمینه بهبود عملکرد تحصیلی و ارتقای کیفیت زندگی افراد مبتلا به دیسلکسیا را فراهم کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فائی راد، صبا و جمعه زاده، فرشته و انجامی، علی و گودرزی، زهرا،1404،نارساخوانی (دیسلکسیا): علل، نشانه ها و راهکارهای درمانی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر