نقش «پرسشگری علمی» در آموزش

چکیده مقاله

پرسشگری علمی به فرایندی اشاره دارد که در آن دانش آموزان با طرح پرسش های پژوهشی، فرضیه سازی، جمع آوری داده و تحلیل نتایج، به درک مفاهیم علمی می رسند این رویکرد به آن ها کمک می کند ماهیت علم را نه به عنوان مجموعه ای از پاسخ ها، بلکه به عنوان فرآیندی پویا از جست وجو و کشف درک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جفره

دبیر

�فره، رضا،1404،نقش «پرسشگری علمی» در آموزش،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر