نقش «یادگیری مبتنی بر داده» در بهبود آموزش

چکیده مقاله

در این رویکرد، تصمیمات آموزشی بر اساس تحلیل داده های واقعی عملکرد دانش آموزان گرفته می شود معلمان با بررسی نتایج آزمون ها، فعالیت های کلاسی و الگوهای پیشرفت می توانند روش تدریس خود را تنظیم کنند داده ها به ابزاری برای بازطراحی آموزش تبدیل می شوند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا جفره

دبیر

�فره، رضا،1404،نقش «یادگیری مبتنی بر داده» در بهبود آموزش،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر