نقش ارزشیابی تکوینی در بهبود یادگیری

چکیده مقاله

ارزشیابی تکوینی در طول فرایند آموزش انجام می شود و هدف آن بهبود یادگیری است این نوع ارزشیابی به معلم کمک می کند نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کند بازخورد مستمر می تواند موجب اصلاح مسیر یادگیری شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،نقش ارزشیابی تکوینی در بهبود یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر