چکیده مقاله
اقلیم روانی کلاس به احساس کلی دانش آموزان نسبت به فضای عاطفی و اجتماعی کلاس اشاره دارد محیطی که در آن احترام، آرامش و حمایت حاکم باشد، مشارکت و یادگیری را افزایش می دهد معلم با شیوه تعامل خود نقش تعیین کننده ای در شکل گیری این اقلیم دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
رحمان جفره
دبیر
شیوه ارجاع
�فره، رحمان،1404،نقش اقلیم روانی کلاس در مشارکت آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر