مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

نقش خانواده در مواجهه با مشکلات آموزشی مدارس

چکیده مقاله

خانواده به عنوان نخستین و مهم ترین نهاد اجتماعی، نقش بنیادینی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و رفتارهای آموزشی دانش آموزان ایفا می کند بسیاری از مشکلات آموزشی مدارس، از جمله افت تحصیلی، کاهش انگیزه یادگیری، مشکلات رفتاری، ترک تحصیل و ضعف در مهارت های اجتماعی، تنها محدود به محیط مدرسه نیستند و ریشه های آن ها در تعامل میان خانواده، مدرسه و جامعه قابل بررسی است در این میان، خانواده می تواند با ایجاد محیطی حمایتی، فراهم کردن شرایط مناسب برای مطالعه، تقویت انگیزه یادگیری و برقراری ارتباط موثر با مدرسه، نقش مهمی در کاهش و مدیریت این مشکلات داشته باشد والدین با نظارت بر روند تحصیلی فرزندان، آگاهی از وضعیت آموزشی آن ها و مشارکت فعال در برنامه های مدرسه می توانند به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کنند همچنین ایجاد فضای عاطفی مثبت در خانواده، تشویق به تلاش و مسئولیت پذیری، و آموزش مهارت های حل مسئله به فرزندان، از عوامل مهمی است که در موفقیت آموزشی آنان تاثیرگذار است ارتباط مستمر و سازنده میان خانواده و معلمان نیز می تواند به شناسایی زودهنگام مشکلات آموزشی و رفتاری دانش آموزان کمک کرده و زمینه را برای ارائه راهکارهای مناسب فراهم کند از سوی دیگر، آگاهی خانواده ها از شیوه های نوین تربیتی و آموزشی، استفاده صحیح از فناوری های آموزشی، و توجه به نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان می تواند نقش موثری در پیشگیری از بروز بسیاری از مشکلات آموزشی داشته باشد همکاری متقابل خانواده و مدرسه باعث می شود فرآیند یاددهی–یادگیری به شکلی هماهنگ تر و اثربخش تر پیش برود و دانش آموزان در محیطی امن، حمایتی و انگیزه بخش به رشد و پیشرفت دست یابند بنابراین، تقویت تعامل میان خانواده و مدرسه و افزایش آگاهی والدین نسبت به مسئولیت های تربیتی و آموزشی خود، از مهم ترین راهکارها برای کاهش چالش های آموزشی در مدارس به شمار می رود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�وستی، حامد و سلیمی، شهین و رحیم پور، سیروان و مرادپور، یونس،1404،نقش خانواده در مواجهه با مشکلات آموزشی مدارس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS