چکیده مقاله
مهارت های ارتباطی، یکی از پایه ای ترین مهارت های اجتماعی و تحصیلی در دوره ابتدایی است که بر موفقیت تحصیلی، همکاری گروهی و تعاملات اجتماعی دانش آموزان تاثیر می گذارد Vygotsky, ۱۹۷۸ در سال های اخیر، شبکه های آموزشی اجتماعی به عنوان یک ابزار نوین برای آموزش و تعامل، توجه پژوهشگران و معلمان را به خود جلب کرده اند Greenhow & Lewin, ۲۰۱۶ هدف این مقاله بررسی نقش شبکه های آموزشی اجتماعی در ارتقاء مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی است روش پژوهش، مرور منابع علمی و تحلیل تجربیات کاربردی شبکه های آموزشی اجتماعی در مدارس ابتدایی می باشد یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از این شبکه ها می تواند مهارت های گفتاری، شنیداری، همکاری گروهی و تعامل میان دانش آموزان را تقویت کند، همچنین یادگیری فردمحور و تعامل اجتماعی مثبت را ارتقا دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
میری، سمیه و طاهری، فائقه و خسروی، مریم،1404،نقش شبکه های آموزشی اجتماعی در ارتقاء مهارت های ارتباطی دانش آموزان ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر