نقش معلم در هدایت یادگیری خودمحور

چکیده مقاله

معلم در یادگیری خودمحور نقش راهنما و تسهیل گر دارد او با ایجاد موقعیت های یادگیری، دانش آموز را به کشف و جستجو تشویق می کند این رویکرد استقلال یادگیرنده را افزایش می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،نقش معلم در هدایت یادگیری خودمحور،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر