چکیده مقاله
معلمان به عنوان یکی از مهم ترین عناصر نظام آموزشی نقش اساسی در تحقق عدالت آموزشی دارند شیوه تعامل معلم با دانش آموزان، نحوه مدیریت کلاس، روش های تدریس و شیوه های ارزشیابی می تواند احساس عدالت یا بی عدالتی را در میان دانش آموزان شکل دهد معلمانی که به تفاوت های فردی دانش آموزان توجه می کنند و فرصت های برابر برای مشارکت در فعالیت های آموزشی فراهم می آورند، زمینه تحقق عدالت آموزشی را در کلاس درس تقویت می کنند همچنین رفتار عادلانه معلمان در ارزیابی عملکرد دانش آموزان و ارائه بازخوردهای سازنده می تواند موجب افزایش اعتماد و انگیزه یادگیری در میان دانش آموزان شود در مقابل، تبعیض یا بی توجهی به نیازهای برخی دانش آموزان ممکن است احساس نارضایتی و بی عدالتی را در محیط کلاس ایجاد کند از این رو، نقش معلم در ایجاد محیطی عادلانه و حمایت کننده برای یادگیری بسیار تعیین کننده است و می تواند به بهبود کیفیت روابط آموزشی و افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری منجر شود شعبانی، ۱۳۹۳؛ سیف، ۱۳۹۴
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،نقش معلمان در تقویت عدالت آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر