نقش معلمان در یادگیری خودراهبر.

چکیده مقاله

پژوهش وانگ و دگول Wang & Degol, ۲۰۱۶ نشان داد که معلمان از طریق ایجاد فضای حمایتی، ارائه بازخورد موثر و استفاده از روش های فعال تدریس می توانند نقش مهمی در توسعه استقلال یادگیری دانش آموزان داشته باشند مطالعه دیگری توسط پاریس و وینوگراد Paris & Winograd بیان کرد که آموزش مهارت های فراشناختی توسط معلمان، زمینه رشد یادگیری خودراهبر را فراهم می سازد

نویسندگان

علی جفره

دبیر

�فره، علی،1404،نقش معلمان در یادگیری خودراهبر.،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر