نقش هوش سازمانی و سبک مدیریت با رضایت شغلی دبیران دوره اول متوسطه شهر الشتر

چکیده مقاله

این تحقیق با هدف بررسی نقش هوش سازمانی و سبک های مدیریت با رضایت شغلی دبیران دوره اول متوسطه شهر الشتر انجام گرفت روش تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری شامل تمامی دبیران به تعداد ۳۲۰ نفر بود که از میان آن ها با استفاده از جدول کرجسی و مورگان به تعداد ۱۷۵ نفر به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی تعیین شد برای سنجش متغیرها از مقیاس رضایت شغلی مینه سوتا ۱۹۶۹ ، هوش سازمانی آلبرخت ۲۰۰۳ و سبک مدیریت لوتانز ۱۹۸۹ استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی: فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، و روش های آماری استنباطی: آزمون کولموگروف اسمیرنف، ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه گام به گام، استفاده شد نتایج نشان داد: بین هوش سازمانی و ابعاد آن بینش استراتژیک، تمایل به تغییر، روحیه، اتحاد و توافق، کاربرد دانش، فشار عملکرد با رضایت شغلی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، و بین بعد سرنوشت مشترک با رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود ندارد مولفه های بینش استراتژیک، روحیه، اتحاد و توافق با هم قابلیت پیش بینی ۳۵ درصد واریانس رضایت شغلی را دارند بین سبک مدیریت و بعد مدیریت رابطه مدار رابطه مثبت و معنی دار و بین بعد وظیفه مدار و رضایت شغلی رابطه معنی داری وجود ندارد بعد مدیریت رابطه مدار قابلیت تبیین ۵/۳ صدم درصد رضایت شغلی را دارد بین رضایت شغلی دبیران دوره اول متوسطه زن و مرد تفاوت معنی داری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سکینه ذاکر

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی، مرکز بروجرد، دانشگاه آزاد اسلامی، بروجرد، ایران

بهزاد صادقی

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی ، دانشکده علوم انسانی، مرکز خرم آباد، دانشگاه آزاد اسلامی، خرم آباد، ایران

�اکر، سکینه و صادقی، بهزاد،1404،نقش هوش سازمانی و سبک مدیریت با رضایت شغلی دبیران دوره اول متوسطه شهر الشتر،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر