نقش و کارکردهای راهبر تعلیماتی در ارتقای کیفیت آموزش دوره ابتدایی

چکیده مقاله

راهبری تعلیماتی به عنوان یکی از مولفه های اساسی در بهبود کیفیت نظام آموزشی، نقشی کلیدی در توسعه حرفه ای معلمان و ارتقای یادگیری دانش آموزان ایفا می کند در دوره ابتدایی که زیربنای رشد تحصیلی و شخصیتی دانش آموزان شکل می گیرد، حضور راهبر تعلیماتی توانمند می تواند زمینه ساز بهبود روش های تدریس، تقویت مدیریت کلاس و افزایش مشارکت فعال دانش آموزان شود این مقاله با هدف تبیین مفهوم راهبری تعلیماتی، بررسی وظایف و چالش های آن و ارائه راهکارهای کاربردی برای افزایش اثربخشی این نقش در مدارس ابتدایی تدوین شده است نتایج نشان می دهد رویکرد حمایتی، بازخورد حرفه ای و ایجاد فرهنگ یادگیری مشارکتی از مهم ترین عوامل موفقیت راهبر تعلیماتی در مدارس است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی جمشیدی

کارشناسی علوم تربیتی

�مشیدی، مهدی،1404،نقش و کارکردهای راهبر تعلیماتی در ارتقای کیفیت آموزش دوره ابتدایی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر