چکیده مقاله
گفت وگوی آموزشی فرصتی برای تبادل دیدگاه ها و بررسی ایده های مختلف فراهم می کند در این فرایند، دانش آموزان یاد می گیرند چگونه استدلال های خود را بیان کرده و به دیدگاه دیگران گوش دهند چنین تعاملاتی موجب توسعه تفکر انتقادی می شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، رحمان،1404،نقش گفت وگوی آموزشی در تعمیق یادگیری،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر