نقش یادگیری مبتنی بر تجربه در آموزش پایدار

چکیده مقاله

یادگیری زمانی پایدار می شود که دانش آموزان بتوانند مفاهیم را در عمل تجربه کنند تجربه های عملی باعث می شود دانش آموزان ارتباط میان نظریه و واقعیت را درک کنند این نوع یادگیری اغلب ماندگاری بیشتری نسبت به روش های صرفا نظری دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رحمان جفره

دبیر

�فره، رحمان،1404،نقش یادگیری مبتنی بر تجربه در آموزش پایدار،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر