نقش یادگیری مشاهده ای در فرآیند آموزش

چکیده مقاله

بر اساس نظریه یادگیری اجتماعی، بخش قابل توجهی از یادگیری از طریق مشاهده رفتار دیگران شکل می گیرد دانش آموزان با مشاهده عملکرد معلم یا همسالان، الگوهای رفتاری و شناختی جدیدی را فرا می گیرند استفاده از الگوهای مثبت در کلاس درس می تواند فرآیند یادگیری را تسهیل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رحمان جفره

دبیر

�فره، رحمان،1404،نقش یادگیری مشاهده ای در فرآیند آموزش،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر