هوش مصنوعی در یادگیری و تدریس فرصت ها و چالش ها

چکیده مقاله

هوش مصنوعی در حوزه یادگیری و تدریس به عنوان یکی از تحولات نوین در آموزش های مدرن، نقش اساسی در ارتقاء کیفیت فرآیندهای آموزشی و تسهیل دسترسی به منابع علمی ایفا می کند رشد روزافزون فناوری های هوشمند، فرصت های بی نظیری را برای توسعه های فردی و جمعی در حوزه آموزش فراهم ساخته است، اما در کنار این فرصت ها، چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، و نیازمندی های زیرساختی نیز به شدت مطرح هستند هدف این مقاله مروری تحلیل ابعاد نظری و مفهومی کاربرد هوش مصنوعی در آموزش است تا روندهای جاری، فرصت ها و چالش های مرتبط را بررسی و تبیین نماید یافته های این مطالعه نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند بهبود فرآیندهای یادگیری فردی، شخصی سازی آموزش، و ارزیابی اثر بخش مهارت ها در سطوح مختلف تحصیلی را تسهیل کند، اما نیازمند سیاست گذاری های منسجم و برنامه ریزی های اخلاق مدار است نتایج حاصله تاکید بر اهمیت رویکردهای تحلیلی میان رشته ای در توسعه فناوری های هوشمند دارد تا بتوان بهره برداری موثر و مسئولانه ای از این فناوری ها در حوزه آموزش صورت پذیرد این تحقیق افزون بر تعمیق شناخت نظری، راهکارهای مبتنی بر سیاست گذاری های آموزشی و فناوری را در مسیر توسعه سامانه های هوشمند آموزشی در آینده تبیین می نماید و کاربردهای عملی و راهبردی آن در بهبود نظام های آموزشی و تصمیم گیری های سیاست گذارانه را برجسته می سازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نرگس سمیعی

کارشناسی رواشناسی اصلاح و تربیت دانشگاه علمی کاربردی اراک

اعظم منصوری فراهانی

کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه علوم تحقیقات تهران

مهدی کریمی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان اراک

�میعی، نرگس و منصوری فراهانی، اعظم و کریمی، مهدی،1404،هوش مصنوعی در یادگیری و تدریس فرصت ها و چالش ها،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر