واکاوی نقش فضای مجازی در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی: بررسی فرصت ها، چالش ها و پیامدها

چکیده مقاله

استفاده از فضای مجازی در مقطع ابتدایی، به عنوان یکی از ابزارهای نوین آموزشی، در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و متخصصان حوزه علوم تربیتی را به خود معطوف ساخته است پژوهش مروری حاضر با هدف واکاوی نقش فضای مجازی در یادگیری کودکان دوره ابتدایی و تبیین مزایا و معایب آن انجام پذیرفته است بررسی پیشینه و یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که کاربست هدفمند این فناوری ها می تواند به ارتقای انگیزه تحصیلی، توسعه مهارت های سواد دیجیتال و تسهیل دسترسی به منابع متنوع یادگیری بینجامد با این وجود، پیامدهای منفی و چالش هایی نظیر کاهش تعاملات اجتماعی، خطر مواجهه با محتوای نامتناسب با سن، وابستگی مفرط و بروز عوارض جسمانی و روان شناختی نیز غیرقابل انکار است بر اساس یافته ها، اتخاذ رویکردهای مداخله ای شامل آموزش سواد رسانه ای، اعمال نظارت هوشمندانه و مشترک توسط والدین و مربیان، مدیریت زمان استفاده و تشویق به فعالیت های حضوری، به منظور بهینه سازی و مدیریت سالم بهره گیری از فضای مجازی در این گروه سنی پیشنهاد می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین رضوی زاده

آموزگار رسمی آموزش و پرورش بردسکن،خراسان رضوی،ایران

سعید حسینی

آموزگار رسمی آموزش و پرورش قاینات،خراسان جنوبی،ایران

�ضوی زاده، امیرحسین و حسینی، سعید،1404،واکاوی نقش فضای مجازی در آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی: بررسی فرصت ها، چالش ها و پیامدها،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر