چکیده مقاله
رقابت های ناسالم در محیط های آموزشی می تواند پیامدهای منفی متعددی برای دانش آموزان به همراه داشته باشد یکی از مهم ترین این پیامدها افزایش اضطراب تحصیلی و فشار روانی است که ممکن است عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان را تحت تاثیر قرار دهد در شرایطی که تاکید بیش از حد بر رتبه ها و مقایسه های تحصیلی وجود داشته باشد، برخی دانش آموزان ممکن است احساس ناکامی یا بی ارزشی کنند و انگیزه خود را برای یادگیری از دست بدهند همچنین رقابت های ناسالم می تواند روابط اجتماعی میان دانش آموزان را تضعیف کند و روحیه همکاری و همدلی را کاهش دهد در چنین فضایی، دانش آموزان ممکن است یکدیگر را به عنوان رقیب در نظر بگیرند و از همکاری و کمک متقابل خودداری کنند این وضعیت می تواند فضای مدرسه را از محیطی حمایتی و یادگیرنده به محیطی پرتنش تبدیل کند سیف، ۱۳۹۴؛ کدیور، ۱۳۹۲
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،پیامدهای رقابت های ناسالم بر دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر