چکیده مقاله
علاوه بر این، پیشرفت فناوری های آموزشی فرصت های جدیدی برای توسعه یادگیری خودراهبر فراهم کرده است سامانه های یادگیری الکترونیکی، کلاس های مجازی، منابع آموزشی دیجیتال و ابزارهای هوشمند یادگیری به دانش آموزان امکان می دهند تا متناسب با نیازها و علایق خود یادگیری را مدیریت کنند با این حال، بهره برداری موثر از این امکانات مستلزم برخورداری از مهارت های خودراهبری است دانش آموزانی که توانایی مدیریت یادگیری خود را ندارند، ممکن است در مواجهه با حجم گسترده اطلاعات دچار سردرگمی شوند بنابراین نقش مدارس در آموزش نحوه استفاده هدفمند از فناوری های آموزشی اهمیت دوچندان می یابد
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فره، علی،1404،پیشرفت فناوری های آموزشی،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر