مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

چالش های مدیریت کلاس در آموزش مجازی مدارس

چکیده مقاله

با گسترش سریع آموزش مجازی در مدارس به ویژه پس از همه گیری کووید ۱۹، مفهوم مدیریت کلاس دستخوش تحولی اساسی شده است مدیریت کلاس در محیط حضوری مبتنی بر حضور فیزیکی، نظارت مستقیم و تعاملات رو در رو است؛ اما در فضای مجازی، معلمان با چالش های بی سابقه ای مواجه شده اند این مقاله به صورت مروری نظام مند، مهم ترین چالش های مدیریت کلاس در آموزش مجازی مدارس را بر اساس پژوهش های داخلی و خارجی شناسایی و طبقه بندی می کند یافته های مرور منابع نشان می دهد که چالش ها را می توان در چهار حوزه اصلی دسته بندی کرد: الف چالش های فنی و زیرساختی مانند ناپایداری اینترنت، کمبود سخت افزار مناسب، ناآشنایی معلمان با ابزارهای دیجیتال ، ب چالش های تعاملی و اجتماعی کاهش حضور اجتماعی، احساس انزوا، ضعف در برقراری ارتباط عاطفی با دانش آموزان ، ج چالش های انضباطی و انگیزشی افزایش رفتارهای انحرافی مانند خاموش کردن دوربین، چندوظیفگی، تقلب، کاهش مشارکت فعال و د چالش های ارزشیابی و زمان بندی دشواری در اجرای ارزشیابی عادلانه، افزایش حجم کاری معلمان، تداخل نقش والدین نتایج نشان می دهد که فقدان چارچوب های بومی مدیریت کلاس مجازی و ضعف آمادگی معلمان، بزرگ ترین موانع اثربخشی آموزش آنلاین در مدارس هستند این مقاله با ارائه پیشنهادهایی عملی برای معلمان، مدیران و سیاست گذاران آموزشی به پایان می رسد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر صادق مرادی

صادق مرادی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی از دانشگاه ملی ملایر، مربی امور تربیتی، اداره آموزش و پرورش اسلام آباد غرب

تصویر سوسن جلوانی اصفهانی

سوسن جلوانی اصفهانی

کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر از دانشگاه پیام نور تهران، هنرآموز و سرپرست بخش هنرستان زنده یاد فضیلی آموزش و پرورش ناحیه سه اصفهان

تصویر هانا عزیزی

هانا عزیزی

کارشناسی آموزش زیست شناسی از دانشگاه فرهنگیان پردیس الزهرا تبریز، دبیر زیست شناسی اداره آموزش و پرورش شهرستان سقز

تصویر مریم داوری دولت آبادی

مریم داوری دولت آبادی

کارشناسی گرافیک از دانشگاه غیرانتفاعی سپهر، معاون آموزشی هنرستان، آموزش و پرورش شهر اصفهان

شیوه ارجاع

مرادی، صادق و جلوانی اصفهانی، سوسن و عزیزی، هانا و داوری دولت آبادی، مریم،1404،چالش های مدیریت کلاس در آموزش مجازی مدارس،اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی،بوشهر

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و جشنواره کشوری مدارس شاد با رویکردهای فرهنگی، هنری، مهارتی، آموزشی، دینی، تربیتی و مدیریتی9 اسفند 1404 · بوشهر
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۳,۴۵۷ مشاهده

تحلیل و بررسی عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور

در مقاله حاضر، عناصر تشکیل دهنده جرم تبانی علیه امنیت کشور مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است این جرم به…

جرمتبانیامنیت ملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۳۷۱ مشاهده

علل حمله مغول به سرزمین های اسلامی

حمله مغول به ایران به سه لشکرکشی مغول به ایران در فاصله سال های ۱۲۱۹ تا ۱۲۵۶ میلادی ۶۱۶–۶۵۴ ه‍ ق اشاره د…

مغولایرانحمله
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۲۷۹ مشاهده

سازمان های بین المللی

مبحث سازمان های بین المللی و تاریخچه آن بر می گرد به زمانی که روابط بین المللی بین تابعان بین الملل گستر…

دولتمعاهدات بین المللیجامعه بین الملل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۵۹ مشاهده

نقش هوش مصنوعی بر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس ابتدایی

در عصر حاضر، پیشرفت های چشمگیر در فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی AI ، نقش مهمی در تحول نظام های آمو…

هوش مصنوعیمدارس ابتداییدانشآموزان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۰۸ مشاهده

تحقیقات مقدماتی از اطفال و نوجوانان بزهکار در جرایم منافی عفت (جرایم جنسی)

کودکان و نوجوانان سرمایه های یک کشورند و ضروری است که دولت ها تمام توان و تلاش خود را برای ارتقای امنیت…

اطفال و نوجوانانجرایم منافی عفتتحقیقات مقدماتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۹۳۲ مشاهده

بررسی و مقایسه اثربخشی TMSوrTMS با tDCS در درمان افسردگی اساسی و افسردگی مقاوم به درمان

اختلال افسردگی یکی از متداول ترین اختلالات روانی با شیوع ۱۶ درصد در بزرگسالان است و تقریبا ۲۰ درصد از ای…

اختلال افسردگیتحریک مغزیTMS