مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ فارسی

بررسی اثربخشی کلاس معکوس (Flipped Classroom) بر مهارت گفتاری زبان آموزان ایرانی

چکیده مقاله

چکیده کامل این مقاله هنوز از منبع دریافت نشده است. اطلاعات کتاب‌شناختی و ارتباط‌های پژوهشی صفحه قابل استفاده‌اند و با تکمیل خزنده به‌روزرسانی می‌شوند.

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر رزومه علمی کاربران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

شیوه ارجاع

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: تاج بخش، طنین،1405،بررسی اثربخشی کلاس معکوس (Flipped Classroom) بر مهارت گفتاری زبان آموزان ایرانی،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2651342

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۵ ۱,۲۴۸ مشاهده

تاثیر دفاع مقدس سوم ( جنگ رمضان )بر تحولات نظام آموزشی و فرهنگی در ایران

نظام آموزشیفرهنگ مقاومتتحولات اجتماعی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۴۳۵ مشاهده

بررسی رفتار انضباطی معلمان در مواجهه با نظم کلاس

آموزشمقررات آموزشیانضباط معلم