بررسی فرسودگی تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن

چکیده مقاله

فرسودگی تحصیلی به عنوان یکی از چالش های اصلی نظام آموزشی معاصر، حالتی از خستگی عاطفی، بدبینی نسبت به یادگیری و کاهش کارآمدی تحصیلی است که بر عملکرد و بهزیستی دانش آموزان و دانشجویان تاثیر منفی می گذارد این مقاله مروری با هدف بررسی عوامل زمینه ساز فرسودگی تحصیلی و راهکارهای مقابله ای موثر در بستر برنامه ریزی آموزشی ایران تدوین شده است روش شناسی پژوهش از نوع مروری کتابخانه ای با تحلیل نظام مند ۳۸ مقاله علمی پژوهشی ۲۲ منبع فارسی و منبع انگلیسی از سال های ۱۴۰۰ ۱۴۰۴ ۲۰۲۱ ۲۰۲۵ در پایگاه های Scopus، SID، MagIran و PubMed است یافته ها حاکی از آن است که عوامل چندبعدی شامل فشارهای درسی مداوم، کمبود حمایت اجتماعی و اثرات پساکرونایی شیوع فرسودگی را به ۵۰ ۲۵ درصد در دانش آموزان ایرانی رسانده است راهکارهای موثر شناسایی شده شامل مداخلات مهارتی ذهن آگاهی، هوش هیجانی ، برنامه ریزی درسی تاب آور محور و حمایت های اجتماعی مدرسه ای است که نرخ فرسودگی را تا ۳۰ درصد کاهش می دهد نتیجه گیری: فرسودگی تحصیلی پدیده ای قابل پیشگیری از طریق ادغام مداخلات دیجیتال بومی مانند اپلیکیشن های ACT در برنامه های درسی ملی است پیشنهاد طراحی برنامه تاب آوری دیجیتال آموزشی با غربالگری زودهنگام توسط معلمان و آموزش مهارت های مقابله ای که سیاست گذاران آموزشی را به بازنگری برنامه های درسی ملزم می سازد این رویکرد نه تنها عملکرد تحصیلی را ارتقا می بخشد، بلکه بهزیستی روانی نسل آینده را تضمین می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طیبه عبداللهی

دانشجو کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صفاهان، اصفهان، ایران

سارا جان قربانی

دانشجو کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صفاهان، اصفهان، ایران

مژده ماه فر

استادیار گروه علوم تربیتی موسسه آموزش عالی غیرانتفاعی صفاهان، اصفهان، ایران

�بداللهی، طیبه و قربانی، سارا جان و ماه فر، مژده،1404،بررسی فرسودگی تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن،دوازدهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی صنعت ساختمان با محوریت آینده ی پایدار و مقابله با ناترازی انرژی9 بهمن 1404 · ایوانکی