(بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی)

چکیده مقاله

برنامه ریزی انواع گوناگونی دارد ولی مهمترین نوع آن برای فرآیند تعلیم و تربیت ، برنامه ریزی درسی است در صورتی شاهد یادگیری مورد انتظار در دانش آموزان هستیم که با شیوه صحیح برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان آشنا باشیم در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به اهمیت برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود در این پژوهش همچنین به بیان مفاهیم : مبانی برنامه ریزی درسی ، تفاوت برنامه ریزی درسی و برنامه ریزی آموزشی ، استراتژی های یادگیری ،موفقیت در برنامه ریزی درسی ، مراحل برنامه ریزی درسی ، برنامه ریزی درسی و ضرورت تعیین هدف ، تاریخچه برنامه ریزی درسی، رابطه یادگیری با برنامه ریزی درسی، برنامه درسی مطلوب ، انواع برنامه ریزی درسی ، قلمرو های برنامه ریزی درسی ، یادگیری و تدریس ، تعریف برنامه ریزی درسی و تعریف یادگیری ، پرداخته شده است نتایج این پژوهش نشان داداه اند که برنامه ریزی درسی که هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزان باشد و قابل کاربرد در زندگی روزمره باشد نقش مثبتی در یادگیری آنها دارد و باعث تسریع یادگیری و تقویت پایه تحصیلی و پیشرفت هرچه بیشتر دانش آموزان در مقاطع بالاتر خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیما جوادی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی ،گروه علوم تربیتی، پردیس دانشگاه فرهنگیان ، واحد بندرعباس

مریم ضعیفی

معاون اجرایی دبستان دولتی پالایشگاه نفت وابسته به آموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس

�وادی، شیما و ضعیفی، مریم،1399،(بررسی تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی)،دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 تیر 1400 · تهران