چکیده مقاله
مقاله حاضر با هدف بررسی اختلال کمبود توجه بیش فعالی در کودکان, به منظور بالابردن سطح آگاهی والدین, مربیان آموزشی و مشاوران مدارس در جهت شناخت بهتر علائم و نشانه های این اختلال تهیه گردیده است در این مقاله سعی شده است تا با شناخت ویژگی ها و خصوصیات خلقی کودکان، راهکارهای صحیح تری برای مواجه ه با این اختلال ارائه شود علل و عوامل ایجاد کننده و عوارض به وضوح بیان شده است و نیزراه هایی برای پیشگیری یا درمان در جهت آموزش به والدین و معلمین مدارس مطرح گردیده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
کاویان مبارکه، رویا،1399،اختلال کمبود توجه بیش فعالی در کودکان،دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 تیر 1400 · تهران