بررسی تحلیلی کتاب فرهنگ وهنر پایه هفتم دوره متوسطه اول

چکیده مقاله

موضوع پژوهش تحلیل محتوای کتاب فرهنگ و هنر جدیدالتالیف دوره متوسطه اول به لحاظ کمی وکیفی و محتوایی از نظر دبیران فرهنگ و هنر استان مازندران است این تحقیق به روش توصیفی زمینه یابی است و روش گرد اوری اطلاعات نیز از طریق مطالعات کتابخانه ای ونظر خواهی از دبیران فرهنگ و هنر استان مازندران ، با استفاده از پرسشنامه که روایی و اعتبار آن مورد تایید قرار گرفته است صورت پذیرفته است جامعه اماری شامل دبیران فرهنگ و هنر استان مازندران می باشند ومورد نمونه کتاب فرهنگ و هنر دوره متوسطه اول می باشد ونمونه اماری نیز بصورت تصادفی از کل دبیران میباشد که برایپایه اول انتخاب وشیوه نمونه گیری نیز در دسترس استفاده شده است تجزیه و تحلیل داده ها از طریق امار توصیفی که شامل تعداد فراوانی ،محاسبه درصد تجمعی فراوانی ونمودار ستونی می باشد و همچنین آمار استنباطی شامل آزمون t تک نمونه ای بوده است و همچنین با ارایه مصادیقی از کتاب فرهنگ وهنرپایه هفتم جدید التالیف می باشد هدف این پژوهش این است کتاب فرهنگ و هنر پایه هفتم متوسطه اول را به لحاظ کمی و کیفی و محتوایی مورد بررسی قرار داده تا چگونگی تالیف کتاب مشخص گردد خلاصه نتایج با توجه به یافته های تحقیق به قرار زیر می باشد: محتوای کتاب فرهنگ و هنر پایه هفتم به علایق و نیازهای دانش اموزان توجه داشته و با اهداف اموزشی و زمان و امکانات سیستم آموزشی ، برای تدریس درس فرهنگ وهنر همخوانی دارد ضمنا محتوای کتاب فرهنگ وهنر پایه هفتم با توجه به نیازهای جامعه انتخاب شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هدی روح اللهی ساروکلایی

کارشناس ارشد هنر اسلامی

�وح اللهی ساروکلایی، هدی،1401،بررسی تحلیلی کتاب فرهنگ وهنر پایه هفتم دوره متوسطه اول،ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران