بررسی تاثیر دوره های آموزش برون سازمانی و درون سازمانی بر کاهش تخلفات اداری در اداره آموزش و پرورش شهرستان کارون در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر دوره های آموزش برون سازمانی و درون سازمانی بر کاهش تخلفات اداری در اداره آموزش وپرورش شهرستان کارون در سال تحصیلی ۱۴۰۰ ۱۳۹۹ انجام شده است این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش،نیمه آزمایشی با گروه پیش آزمون و پس آزمون است جامعه آماری شامل کلیه کارکنان مرد اداره آموزش و پرورش شهرستانکارون است که ۱۰۰۰ نفر را شامل می شود بر اساس روش نمونه گیری تصادفی در دسترس ۶۰ نفر به عنوان نمونه آماریانتخاب شدند و در چهار گروه ۱۵ نفره سه گروه آزمایش و یک گروه کنترل تقسیم و مورد بررسی قرار گرفتند در اینپژوهش از پرسش نامه فساد اداری عسکری، ۱۳۹۴ و برنامه مداخله به مدت پانزده جلسه یک ساعته استفاده شد ، روایی این۰ است برای تجزیه وتحلیل داده ها، ازشاخصهای آمار توصیفی واستباطی همچون / ۰ و پایایی آن ۹۱۱ / پرسشنامه ۷۹انجام گرفت ، نتایج نشان داد که آموزش های درون SPSS میانگین و انحراف معیار استفاده شد وتحلیل داده ها با نرم افزار ۱۸سازمانی و برون سازمانی بر کاهش تخلفات و فساد اداری کارکنان آموزش و پرورش تاثیر دارد

نویسندگان

میلاد مرادی شهریاری

کارشناسی ارشد بهسازی و منابع انسانی

میلاد مرادی شهریاری

کارشناسی ارشد بهسازی و منابع انسانی

آزیتا سلاجقه

استادیار برنامه ریزی آموزش از راه دور، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فریبا درتاج

استادیار تکنولوژی آموزشی

مرادی شهریاری، میلاد و سلاجقه، آزیتا و درتاج، فریبا،1400،بررسی تاثیر دوره های آموزش برون سازمانی و درون سازمانی بر کاهش تخلفات اداری در اداره آموزش و پرورش شهرستان کارون در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰،چهارمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی7 مهر 1405 · شیروان