بررسی نقش مشاوردرپیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

تحولات بی حد و حصر در بنیان های جوامع ،که بر اثر حرکت از دوران گذار به سمت زندگی ماشینی و صنعتی رخ داده، به پدید آمدن شکاف هایی منجر شده که انسان های امروز را ناگزیر از همنواسازی خود با شرایط جدید کرده است در چنین فضایی،بحران هایی پیش روی افراد پدید می آید که اگر متوقف نشود دنیای روحی، روانی آنها را متلاطم می کند آسیب های اجتماعی و روحی و روانی از جمله طلاق، اعتیاد،خودکشی،مشکلات تحصیلی، اختلافات خانوادگی، نارضایتی شغلی،اضطراب،افسردگی و محصول تحولات زندگی صنعتی اند سوال اینجاست که در کنار توسعه شگفت انگیز علوم و فنون دانش امروز چه چیزی باید بتواند پاسخگوی بحران های روحی ،روانی انسان ها باشد؟ بحران هایی که متعاقب پیشرفت علوم و تکنولوژی بر انسان ها رخ نموده است در پاسخ به این سوال علم مشاوره و روانشناسی قد علم می کندمشاوره از تمامی فعالیتهای اخلاقی تشکیل یافته است که در آن مشاور متعهد،تلاش می کند تا به مراجع کمک کند تا به آن دسته از رفتارهایی بپردازد که بتواند به حل مشکلات و مسائل اومنجر شوند ازطریق مشاوره و راهنمایی فرد نه تنها وضع فعلی خود رادرک می کند،بلکه از آنچه که به صورت آن در خواهدآمدنیز آگاه می شود راجرز معتقد است که هدف بیشتر مشاغل یاری دهنده که شامل مشاوره وراهنمایی نیز می شود،افزایش رشد شخصی وروانی فرد در مسیر رشد اجتماعی است اهداف آموزش وپرورش زمانی تحقق خواهند یافت که برنامه ها و محتوای آموزشی با توجه به نیازها وامکانات دانش آموزان تهیه و اجرا گردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آسیه نرماشیری

۱ دانشجویی کارشناسی ارشد مدیریت و برنامه ریزی آموزشی

آسیه قادری ایرندگان

۲-آموزگار

آسیه قادری ایرندگان

۲ آموزگار

فخرالدین دشتی

۳-مسئول سنجش و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش

فخرالدین دشتی

۳ مسئول سنجش و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش

نرماشیری، آسیه و قادری ایرندگان، آسیه و دشتی، فخرالدین،1400،بررسی نقش مشاوردرپیشرفت تحصیلی دانش آموزان،پنجمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی27 اردیبهشت 1401 · شیروان