چکیده مقاله
این تحقیق با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر امید به زندگی مادران دارای فرزندکم توان ذهنی شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰انجام شد این تحقیق از نوع آزمایشی با اجرای پیش آزمون پس آزمون و آزمون پیگیری با گروه کنترل است جامعه آماری این تحقیق ۱۸۰ نفر ازمادران دارای فرزند کم توانی ذهنی شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ بودند، که فرزندان شان زیر نظر بهزیستی بوده اند نمونه ای شامل ۸۰ مادر بود که به شیوه نمونه گیری تصادفی انتخاب و به صورت تصادفی در گروه آزمایش وکنترل هرگروه ۴۰ نفر قرار گرفتند آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۱۵ جلسه ۶۰ دقیقه ای طی ۶ هفته تحت آموزش مهارت های مثبت اندیشی قرار گرفتند، در حالی که گروه کنترل هیچ گونه تاثیری نپذیرفتند روش آماری این پژوهش تحلیل کورایانس می باشد که تحلیل نتایج با استفاده از آزمون T مستقل نشان داد که تفاوت بین دوگروه آزمایش وکنترل معنادار است ۰۰۰۱/۰p< نتایج به دست آمده در این تحقیق همسو با تحقیقات گذشته بوده وتاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر بهزیستی امید به زندگی مادران دارای فرزند کم توان ذهنی را تایید می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
یادگار، علی و محمدنژاد، میلاد و بابایی حویق، نیما و عزت الهی، مسلم و لقمان نصرت آباد، فاطمه،1402،بررسی تاثیر آموزش مهارت های مثبت اندیشی بر امید به زندگی مادران دارای فرزندکم توان ذهنی شهر رشت در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰،دهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 مهر 1402 · شیروان