اثربخشی فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت

چکیده مقاله

تکنولوژی امروزه به یکی از اساسی ترین عوامل در تحریک خلاقیت و نواوری دانش آموزان تبدیل شده است این تاثیر، از طریق دسترسی به ابزارها و منابع دیجیتالی، ارتقاء تجربه های آموزشی، و تشویق به تفکر خلاق در محیط آموزشی ایجاد می شود این مطالعه به بررسی نقش مثبت تکنولوژی در تحریک حلاقیت و نواوری دانش آموزان می پردازد و اهمیت ادغام صحیح آن در محیط آموزشی را مورد بحث قرار می دهد از جمله موارد مورد بررسی، استفاده از نرم افزارهای آموزشی، پروژه های مبتنی بر تکنولوژی، و تشکیل کلاس های مجازی به عنوان ابزارهای تحریکی برای توسعه حلاقیت و نواوری در دانش آموزان مطرح می شود مطالعه حاضر به اهمیت تعامل موثر میان معلمان، دانش آموزان، و تکنولوژی در ارتقاء فرآیند آموزش و یادگیری تاکید می کند و به ترویج فرهنگ نوآوری در محیط های آموزشی مدرن اشاره میکند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید بروکی میلان

۱- کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه

مجید بروکی میلان

۱ کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه ارومیه

اسد دلائی میلان

۲-کارشناسی علوم اجتماعی، پیام نور

اسد دلائی میلان

۲ کارشناسی علوم اجتماعی، پیام نور

منصور بروکی میلان

۳-کارشناسی حسابداری،پیام نور ماکو

منصور بروکی میلان

۳ کارشناسی حسابداری،پیام نور ماکو

عسگر محمدپور

۴-کارشناسی الهیات ،دانشگاه پیام نور سیه چشمه

عسگر محمدپور

۴ کارشناسی الهیات ،دانشگاه پیام نور سیه چشمه

�روکی میلان، مجید و دلائی میلان، اسد و بروکی میلان، منصور و محمدپور، عسگر،1402،اثربخشی فناوری اطلاعات در تعلیم و تربیت،یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 بهمن 1402 · شیروان