ارتباط بین استرس و پیشرفت تحصیلی

چکیده مقاله

مقاله حاضر به بررسی ارتباط بین استرس و پیشرفت تحصیلی می پردازد تحلیل نشان می دهد که استرس می تواند تاثیرات منفی بر توجه، حافظه، انگیزه، و اعتماد به نفس داشته باشد، که این عوامل اساسی در فرآیند یادگیری می باشند نوع استرس نیز اهمیت دارد؛ زیرا استرس مثبت ممکن است به عنوان یک محرک برای بهبود عملکرد عنوان شود، در حالی که استرس منفی ممکن است باعث کاهش عملکرد تحصیلی گردد در این مفهوم، مقاله به تداوم ها و راهکارهای مدیریت استرس می پردازد راهکارهایی نظیر تعیین اولویت ها، مهارت های مدیریت زمان، و تمرینات ورزشی به عنوان راهکارهای موثر در کاهش استرس مطرح می شوند همچنین، حمایت اجتماعی، مهارت های مقابله، و پذیرش ناکامی ها به عنوان ابزارهای تقویت کننده مدیریت استرس و ارتقاء پیشرفت تحصیلی برشمرده می شوند در نهایت، مقاله تاکید دارد که آگاهی از مدیریت استرس و بهره گیری از استراتژی های مثبت می تواند به افراد کمک کند تا به بهترین شکل ممکن با چالش های زندگی تحصیلی خود روبرو شده و عملکرد تحصیلی خود را بهبود بخشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یونس قاسمی

کارشناسی مهندسی عمران، دانشگاه فنی مهندسی اراک

یونس قاسمی

کارشناسی مهندسی عمران، دانشگاه فنی مهندسی اراک

کبری نجیمی

کارشناسی علوم اجتماعی،پیام نور مهران

کبری نجیمی

کارشناسی علوم اجتماعی،پیام نور مهران

راضیه معصومی سرشت

کارشناسی شیمی محض، دانشگاه یاسوج

راضیه معصومی سرشت

کارشناسی شیمی محض، دانشگاه یاسوج

سمیه پولادسنج

کارشناسی ارشد زمین شناسی، دانشگاه آزاد واحد زرند

سمیه پولادسنج

کارشناسی ارشد زمین شناسی، دانشگاه آزاد واحد زرند

قاسمی، یونس و نجیمی، کبری و معصومی سرشت، راضیه و پولادسنج، سمیه،1402،ارتباط بین استرس و پیشرفت تحصیلی،یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 بهمن 1402 · شیروان