بررسی ارتباط بین پرورش هویت دانش آموزان و سلامت اجتماعی

چکیده مقاله

این تحقیق به بررسی ارتباط بین پرورش هویت دانش آموزان و سلامت اجتماعی آنان می پردازد نتایج حاصل از تحقیق نشان می دهد که پرورش هویت، به عنوان یک فرآیند چندجانبه، نقش اساسی در تشکیل شخصیت و سلامت اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند دانش آموزانی که به طور فعال به پرورش هویت می پردازند، ارتباطات اجتماعی بهتر و سازنده تری دارند و این ارتباطات پایه ای برای سلامت اجتماعی فردی و جمعی را فراهم می کنند اعتماد به نفس، تعهد به ارزش های اخلاقی، و مهارت های مواجهه با چالش ها نیز از جمله ثمرات مثبت پرورش هویت است از این رو، تاکید بر پرورش هویت در حوزه آموزش و پرورش ضروری به نظر می رسد برنامه های آموزشی باید به صورت هوشمندانه به بهبود این ارتباطات میان دانش آموزان پرداخته و از ابزارها و راهکارهای تربیتی موثر برخوردار باشند برای تحقیقات آینده، پیشنهاد می شود مسائلی نظیر تاثیرات متغیرهای فرهنگی و اجتماعی بر پرورش هویت و ارتباط پرورش هویت با چالش های فناوری و تغییرات جامعه به طور دقیق تر مورد بررسی قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

دریا علیزاده

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا استان زنجان

دریا علیزاده

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس الزهرا استان زنجان

�لیزاده، دریا،1402،بررسی ارتباط بین پرورش هویت دانش آموزان و سلامت اجتماعی،یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 بهمن 1402 · شیروان