چکیده مقاله
پژوهش حاضر، به منظور بررسی اثربخشی تحریک مغناطیسی مکرر ترانس کرانیال rTMS بر بهبود کارکردهای شناختی و عملکرد در زندگی روزمره سالمندان مبتلا به نقص خفیف شناختی MCI انجام شد پژوهش در قالب یک مطالعه آزمایشی از نوع مورد منفرد ABA به انجام رسید جامعه آماری شامل تمامی سالمندان با تشخیص MCI ساکن شهر کرمان بود برای نمونه گیری از روش نمونه گیری هدفمند، استفاه شد و ۶ شرکت کننده با تشخیص MCI به عنوان اعضای نمونه انتخاب گردیدند از مقیاس های واحد ارزیابی شناختی واحد روان پزشکی عصبی NUCOG و فعالیت های ابزاری زندگی IADL جهت جمع آوری داده های پژوهش استفاده شد نتایج نشان داد، در متغیر کارکردهای شناختی، مقدار شاخص تغییر پایا برای همه شرکت کنندگان در مرحله مداخله از لحاظ آماری در سطح ۰ ۰۵ معنادار بود ۱ ۹۶
کلیدواژهها
نویسندگان
محمد قادری رمازی
دانش آموخته دکتری روان شناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان
محمد قادری رمازی
دانش آموخته دکتری روان شناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان
ماهگل توکلی
دانشیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
ماهگل توکلی
دانشیار روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران
مجید برتین
استاد روان پزشکی، مرکز تحقیقات نوروساینس و گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
مجید برتین
استاد روان پزشکی، مرکز تحقیقات نوروساینس و گروه روانپزشکی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران
احمد عابدی
دانشیار گروه روانشناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان
احمد عابدی
دانشیار گروه روانشناسی کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان
شیوه ارجاع
قادری رمازی، محمد و توکلی، ماهگل و برتین، مجید و عابدی، احمد،1403،اثربخشی تحریک مغناطیسی مکرر ترانس کرانیال بر بهبود کارکردهای شناختی و عملکرد در زندگی روزمره سالمندان مبتلا به نقص خفیف شناختی :یک مطاله مورد منفرد،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 تیر 1403 · شیروان