بررسی شیوع اختلال نارساخوانی و خواندن در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا اسکندری

لیسانس روانشناسی بالینی ،دانشگاه پیام نور فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

راحله روستا

لیسانس روانشناسی محض،دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

فرخ رستی

لیسانس آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

سمیه رجبی

فوق لیسانس مشاوره ، دانشگاه امام علی (ع) مرودشت، فرهنگی آموزش و پرورش

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: اسکندری، سارا و روستا، راحله و رستی، فرخ و رجبی، سمیه،1403،بررسی شیوع اختلال نارساخوانی و خواندن در دانش آموزان ابتدایی،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2029285

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 اردیبهشت 1403 · شیروان