چکیده مقاله
سیستم آموزشی، نقش بسیار مهمی در جایگاه و پیشرفت تاب آوری اجتماعی دارد واژه تاب آوری به معنی بازگشت به حالت اولیه استفاده می شود تاب آوری اجتماعی به یک واحد اجتماعی می گویند که به طور جمعی در مقابل فشارها و آشفتگی های بیرونی ناشی از تغییرات اجتماعی، سیاسی و محیطی به طور جمعی مقابله کنند گسترش مفهوم تاب آوری از سطح فردی به صورت خانوادگی کاری دشوار است همچنین گسترش مفهوم تاب آوری از سطح خانوادگی به سطح اجتماعی نیز دشوار است گاهی یک حادثه ی شاید نه چندان بزرگ برای دانش آموزی که به درستی نتواند با آن کنار بیاید، تبدیل به یک بحران می شود در هر صورت، هر اتفاقی با هر شدتی می تواند بر روی دانش آموزان تاثیر مستقیم داشته باشد سیستم آموزشی در مدرسه، نه تنها به انتقال علم و دانش می پردازد، بلکه مهارت های زندگی، تفکر انتقادی و کار گروهی را نیز تقویت می کند بنابراین تاب آوری اجتماعی، توانایی دانش آموزان در محیط مدرسه و محیط بیرون از خانه، در مقابله با چالش ها و فشارهای اجتماعی تقویت می کند; که آموزش و پرورش می تواند به روش های مختلف در تقویت این تاب آوری در محیط مدرسه کمک کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حمدی، طاهره و وظیفه دان ملاشاهی، فاطمه و وظیفه دان ملاشاهی، الهه و شجاعی شاد، بتول،1403،بررسی عوامل موثر بر مهارت های ارتباطی_اجتماعی و سازگاری همراه با تاب آوری دانش آموزان در محیط مدرسه،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 تیر 1403 · شیروان