تفاوت های جنسیتی در اختلالات یادگیری

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تفاوت های جنسیتی در اختلالات یادگیری می پردازد و به تحلیل عوامل زیستی، ژنتیکی، محیطی و اجتماعی موثر بر این تفاوت ها می پردازد با استفاده از آمار و پژوهش های موجود، شیوع اختلالات یادگیری مانند دیسلکسیا، دیسگرافیا، دیسکالکولیا و اختلال نقص توجه و بیش فعالی ADHD در دختران و پسران مقایسه می شود علاوه بر این، نقش تفاوت های هورمونی و ساختاری مغز در بروز این اختلالات مورد بررسی قرار می گیرد مقاله همچنین به تاثیرات فرهنگی، تربیتی و آموزشی بر مدیریت و درمان اختلالات یادگیری در جنسیت های مختلف می پردازد تفاوت های مشاهده شده در تشخیص و مداخلات آموزشی نیز تحلیل می شوند و استراتژی های آموزشی و برنامه های درمانی موفق برای کاهش این تفاوت ها معرفی می گردند در نهایت، تاثیرات روانی و اجتماعی اختلالات یادگیری بر دختران و پسران بررسی شده و راهکارهایی برای کاهش این تفاوت ها پیشنهاد می شود نتایج این مطالعه نشان می دهد که توجه به تفاوت های جنسیتی در تشخیص و درمان اختلالات یادگیری می تواند به بهبود کیفیت زندگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدعلی وطن خواه

فوق لیسانس روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزادفیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

محمدعلی وطن خواه

فوق لیسانس روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه آزادفیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

ریحانه علی نژاد

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

ریحانه علی نژاد

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

رقیه حاجتی

فوق لیسانس روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

رقیه حاجتی

فوق لیسانس روانشناسی عمومی،دانشگاه آزاد فیروزآباد، فرهنگی آموزش و پرورش

فریبا اباذری

لیسانس مطالعات خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی بافت، فرهنگی آموزش و پرورش

فریبا اباذری

لیسانس مطالعات خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی بافت، فرهنگی آموزش و پرورش

وطن خواه، محمدعلی و علی نژاد، ریحانه و حاجتی، رقیه و اباذری، فریبا،1403،تفاوت های جنسیتی در اختلالات یادگیری،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 تیر 1403 · شیروان