چکیده مقاله

مشکلات رفتاری هم در دوره ابتدایی و هم در پیش دبستانی رایج است و اغلب باعث اختلال در آموزش برای سایر دانش آموزان، معلمان، مدیران و والدین می شود مشکلات رفتاری توسط معلمان به عنوان تنها نگرانی آنها گزارش شده است و آگاهی از علت مهم است، بنابراین تشخیص مشکل در اسرع وقت ممکن است هدف اصلی این پژوهش بررسی میزان شیوع مشکلات رفتاری در دوره ابتدایی و پیش دبستانی و همچنین منابعی که معلمان در اختیار دارند و میزان آمادگی آنها در مواجهه با مشکلات رفتاری بود پرسشنامه ای برای تمامی معلمان ابتدایی و پیش دبستانی در ایسلند ارسال شد شرکت کنندگان ۱۲۸ معلم ابتدایی و ۱۲۱ معلم پیش دبستانی بودند شرکت کنندگان یک پرسشنامه را از طریق لینک نظرسنجی که از طریق ایمیل ارسال شده بود تکمیل کردند مطابق با تحقیقات قبلی، ما دریافتیم که معلمان اغلب با مشکلات رفتاری در دوره ابتدایی و پیش دبستانی سروکار دارند علاوه بر این، اکثر معلمان ابتدایی و پیش دبستانی گزارش دادند که برای رسیدگی به مشکل رفتاری بیشتر از آنچه در حال حاضر دریافت می کنند، کمک می خواهند نتایج بر اهمیت آگاهی از علت و برای معلمان دانستن چگونگی برخورد با رفتار مشکل ساز تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر آزاده ملکی علویجه

آزاده ملکی علویجه

۱-دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور اصفهان

تصویر آزاده ملکی علویجه

آزاده ملکی علویجه

۱ دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور اصفهان

تصویر اعظم همراهی

اعظم همراهی

۳-دانش آموخته کارشناسی کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران دانشکده توانبخشی

تصویر اعظم همراهی

اعظم همراهی

۳ دانش آموخته کارشناسی کاردرمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران دانشکده توانبخشی

تصویر مهدیه وروائی

مهدیه وروائی

۴-دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه رودهن

تصویر مهدیه وروائی

مهدیه وروائی

۴ دانش آموخته کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه رودهن

تصویر سحر حسنی گودرزی

سحر حسنی گودرزی

۵-دانش آموخته مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

تصویر سحر حسنی گودرزی

سحر حسنی گودرزی

۵ دانش آموخته مهندسی نرم افزار کامپیوتر دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

شیوه ارجاع

ملکی علویجه، آزاده و غنی پور بهدانی، طیبه و همراهی، اعظم و وروائی، مهدیه و حسنی گودرزی، سحر،1403،انواع مشکلات رفتاری در کودکان مقطع ابتدایی،پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی18 دی 1403 · شیروان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۸۳۲ مشاهده

تحلیل مسئولیت کیفری افراد در جرایم ناشی از هوش مصنوعی

پیشرفت های سریع در زمینه هوش مصنوعی چالش های بی سابقه ای را در نظام حقوق کیفری ایجاد کرده است استفاده گس…

هوش مصنوعیمسئولیت کیفریجرایم فناوری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۴۶ مشاهده

تاثیر دوزبانگی بر یادگیری و توسعه مهارت های زبانی در کودکان

این مقاله به بررسی تاثیر دوزبانگی بر یادگیری و توسعه مهارت های زبانی در کودکان می پردازد دوزبانگی، به عن…

دوزبانگییادگیری کودکانپشتیبانی خانوادگی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۴۱۵ مشاهده

اعطای مهلت ۱۸ماهه به دولت در پرداخت محکوم به از جهت تضعیع حقوق محکوم له

ه هنگام صدور حکم در دعاوی مدنی، شایسته است تشریفات مندرج در قانون اجکام مدنی و به همراه شرایط مندج در آن…

محکوم به دولتمحکوم لهمهلت ۱۸ ماهه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۲۸۹ مشاهده

نقش حیاتی دفاتر اسناد رسمی در قانون الزام به ثبت رسمی معاملات اموال غیرمنقول

حق مالکیت یکی از اساسی ترین حقوق بشر است که نیازمند حمایت قانونی و قضایی موثر است با تصویب قانون ثبت اسن…

دفاتر اسناد رسمی معاملات املاک امنیت حقوقی ثبت رسمی احراز مالکیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۳۸ مشاهده

چالش های آموزش در مناطق محروم: بررسی مشکلات و راهکارهای آموزش در مناطق با دسترسی محدود به منابع آموزشی

آموزش در مناطق محروم با چالش های فراوانی روبه رو است که ناشی از محدودیت های منابع، زیرساخت های ناکافی و…

چالشآموزشمنابع
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱,۰۰۶ مشاهده

تاثیر فعالیت های فوق برنامه تربیتی بر ایجاد انگیزه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

فعالیت های فوق برنامه تربیتی، به عنوان یکی از ابزارهای مکمل نظام آموزش رسمی، تاثیرات گسترده ای بر انگیزه…

انگیزه تحصیلیرشد مهارت هادانشجویان فرهنگیان