بررسی تاثیر اختلالات یادگیری بر آموزش دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری، یکی از چالش های عمده در آموزش و پرورش است که می تواند تاثیرات عمیقی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، به ویژه در دوره ابتدایی، بگذارد این اختلالات معمولا شامل مشکلاتی در خواندن، نوشتن، محاسبات ریاضی و حافظه است که در صورت عدم شناسایی و مداخله به موقع، می تواند به افت تحصیلی و مشکلات روانی برای دانش آموزان منجر شود این مقاله به بررسی انواع اختلالات یادگیری، تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن ها می پردازد همچنین، پیشنهاداتی برای معلمان و والدین در راستای حمایت از دانش آموزان با اختلالات یادگیری ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی حاجی زاده

۱-دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس

علی حاجی زاده

۱ دانشجوی کارشناسی رشته راهنمایی و مشاوره، فرهنگیان واحد امام خمینی سلماس

راضیه علیزاده بیانچولی

۲-دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

راضیه علیزاده بیانچولی

۲ دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

زینب خواجه گیری

۳-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس بنت الهدی صدر بوشهر

زینب خواجه گیری

۳ دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، پردیس بنت الهدی صدر بوشهر

حسین نظری جناقرد

۴-دانشجوی کارشناسی رشته زبان و ادبیات عرب، دانشگاه محقق اردبیلی

حسین نظری جناقرد

۴ دانشجوی کارشناسی رشته زبان و ادبیات عرب، دانشگاه محقق اردبیلی

�اجی زاده، علی و علیزاده بیانچولی، راضیه و خواجه گیری، زینب و نظری جناقرد، حسین،1403،بررسی تاثیر اختلالات یادگیری بر آموزش دانش آموزان ابتدایی،پانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی18 دی 1403 · شیروان