اختلالات یادگیری خاص و مشکلات روانی اجتماعی در کودکان

چکیده مقاله

کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری خاص SLD مشکلات تحصیلی دارند که با توانایی های ذهنی آنها تناسب ندارد درصد قابل توجهی از کودکان مدرسه رو در سراسر جهان با اختلالات یادگیری خاص تشخیص داده می شوند، که دیسلکسیایی اختلال در خواندن رایج ترین آن ها است کودکان مبتلا به SLD هم مشکلات درونی مانند اختلالات افسردگی و اضطرابی، مسائل خودارزشی، مشکلات خوردن و خواب، و هم مشکلات بیرونی مانند دشواری در برقراری روابط اجتماعی، ایجاد دوستی و رفتارهای مجرمانه دارند علاوه بر این، تحقیقات نشان داده اند که کودکان مبتلا به اختلالات یادگیری معمولا هوش متوسط یا بالاتر از متوسط دارند و عملکرد ضعیف تحصیلی آن ها به دلیل فقدان استراتژی های یادگیری موثر است در مورد نارسایی های شناختی، تحقیق ها نشان می دهند که هیچ نقص خاصی مسئول نیست، اما نارسایی های رایج در کودکان مبتلا به SLD شامل پردازش صوتی و حافظه کاری است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن ماهروبختیاری

۱- کارشناسی ارشد توسعه و عمران روستایی، آموزگار ابتدایی، لرستان، الیگودرز

محسن ماهروبختیاری

۱ کارشناسی ارشد توسعه و عمران روستایی، آموزگار ابتدایی، لرستان، الیگودرز

امین کرمی خانجمالی

کارشناسی حسابداری، آموزگار ابتدایی، لرستان، الیگودرز

امین کرمی خانجمالی

کارشناسی حسابداری، آموزگار ابتدایی، لرستان، الیگودرز

خسرو پیشداد

۳- کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی، لرستان، الیگودرز

خسرو پیشداد

۳ کارشناسی ارشد علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی، لرستان، الیگودرز

ماهروبختیاری، محسن و کرمی خانجمالی، امین و پیشداد، خسرو،1403،اختلالات یادگیری خاص و مشکلات روانی اجتماعی در کودکان،شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی21 اسفند 1403 · شیروان