بررسی شیوه های تاثیرگذار در تدریس درس ریاضی برای افزیش یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مطالب پیش رو، گزارش کارورزی یک است که در دبستان دخترانه زینبیه شهرستان فراشبند آماده شده است روش انجام این پژوهش،کیفی روایی است و بر مبنای مشاهدات تاملی ابعاد گوناگون فیزیکی، آموزشی، عاطفی و ساختاری در این دبستان مسئله یابی و نگارش شده است در طول این درس من سه مسئله کلاسی ،گروهی و فردی را مورد بررسی قرارداده و سعی بر یافتن راهکاری درست برای حل آن ها داشته ام مسئله کلاسی من بررسی شیوه های تاثیرگذار در تدریس درس ریاضی برای افزیش یادگیری دانش آموزان به سطوح عمیق در طبقه بندی شناختی بلوم است مسئله گروهی ام، مشکلات نگارشی تعدادی از دانش آموزان در زیبا و رسا نویسی بود و مسئله فردی ام، ملیکا، دانش آموزی که در یادگیری همه دروس مشکل داشت و من سعی کرده ام با ریشه یابی مشکلات یادگیری او نقشی هرچند کم رنگ در بهبود توانایی های تحصیلی او داشته باشم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا عابدی فر

۱- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد زینب کبری کازرون

زهرا عابدی فر

۱ لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد زینب کبری کازرون

رافت سعادت جو

۲- لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز

رافت سعادت جو

۲ لیسانس علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد سلمان فارسی شیراز

�ابدی فر، زهرا و سعادت جو، رافت،1403،بررسی شیوه های تاثیرگذار در تدریس درس ریاضی برای افزیش یادگیری دانش آموزان،شانزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی21 اسفند 1403 · شیروان