مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

مزایا و معایب استفاده از هوش مصنوعی در مدارس

چکیده مقاله

با گسترش روزافزون فناوری های نوین، هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از اثرگذارترین ابزارهای قرن حاضر وارد عرصه آموزش شده است مدارس، به عنوان نخستین نهادهای رسمی آموزشی، نیز از این تحولات بی نصیب نمانده اند استفاده از هوش مصنوعی در آموزش می تواند فرصت هایی نوین برای یادگیری شخصی سازی شده، تحلیل عملکرد دانش آموزان و ارتقاء کیفیت تدریس فراهم کند یکی از مهم ترین مزایای استفاده از هوش مصنوعی در مدارس، فراهم کردن آموزش متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز است سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند نقاط ضعف و قوت یادگیری را شناسایی کرده و بر اساس آن، محتوای آموزشی مناسب ارائه دهند همچنین، معلمان می توانند با کمک داده های تحلیلی، تصمیم های آموزشی بهتری اتخاذ کنند هوش مصنوعی نه تنها در حوزه آموزش، بلکه در مدیریت و سازماندهی مدارس نیز نقش موثری دارد از اتوماسیون کارهای اداری گرفته تا پیش بینی افت تحصیلی یا رفتارهای دانش آموزان، همه می توانند با کمک AI کارآمدتر انجام شوند این فناوری به مدارس امکان می دهد منابع انسانی و مالی خود را بهینه تر مدیریت کنند در کنار مزایای فراوان، استفاده از هوش مصنوعی در مدارس با چالش هایی نیز همراه است نگرانی هایی مانند حفظ حریم خصوصی اطلاعات دانش آموزان، وابستگی بیش از حد به تکنولوژی، کاهش تعامل انسانی در فرایند یادگیری، و همچنین احتمال بروز تبعیض الگوریتمی، از جمله مسائلی هستند که نباید نادیده گرفته شوند در مجموع، هوش مصنوعی می تواند ابزار ارزشمندی برای بهبود آموزش در مدارس باشد، اما موفقیت آن مستلزم به کارگیری مسئولانه، همراه با سیاست گذاری دقیق و آموزش مناسب به معلمان و دانش آموزان است بهره گیری از این فناوری باید با رویکردی متوازن انجام گیرد تا ضمن استفاده از مزایا، خطرات و آسیب های احتمالی آن نیز کنترل شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شیوه ارجاع

�یدق دار، خدیجه،1404،مزایا و معایب استفاده از هوش مصنوعی در مدارس،هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

پوستر کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی7 مهر 1405 · شیروان
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱۰,۷۳۱ مشاهده

بررسی علل مختلف بی انگیزگی دانش آموزان و راه های رفع آن

کمبود انگیزه یا کاهش انگیزه به وضعیتی اشاره دارد که دانش آموزان کمتر به درس ها و فعالیت های آموزشی علاقه…

انگیزهپیشرفت دانش آموزقابلیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۸,۲۹۳ مشاهده

بررسی ماهیت عقد حواله در قانون مدنی ایران

حواله مثل ضمان یکی از عقود معینه مورد بررسی در قانون مدنی است و رژیم حقوقی خاصی ، متفاوت از نهادهای مشاب…

ضمانعقدسقوط
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۰ ۸,۱۸۰ مشاهده

بررسی تاثیر کرونا بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی(مطالعه موردی تنگ تامرادی)

هدف از این مطالعه شناسایی پیامدهای روانشناختی و آموزشی بیماری کرونا در دانش آموزان و راهکارهای مقابله با…

پیامدهای روانشناختیبیماری کرونا (کووید۱۹)مشکلات آموزشی ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶,۷۱۱ مشاهده

اصل شخصی بودن مسئولیت کیفری-اصل شخصی بودن جرم و مجازات

بر طبق یکی از اصول اساسی و کلاسیک حقوق جزای مدرن ، از آنجایی که « افراد » انسانی ، بر اثر فعل و انفعالات…

کیفریمجازاتاصل
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۶,۵۰۶ مشاهده

بررسی انواع پیشگیری وضعی در حقوق کیفری ایران

پیشگیری وضعی ، نوعی از پیشگیری غیرکیفری یا کنشی است که تاکید بر وضعیت و موقعیت، زمان و مکان وقوع جرم دار…

بزهکارپیشگیری وضعیپیشگیری پلیسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۵,۷۹۳ مشاهده

انواع آسیبهای اجتماعی و راه های پیشگیری از آن

خانه، مدرسه و جامعه سه ضلع اصلی فرآیند آموزش و یادگیری را تشکیل می دهند همکاری این سه نهاد در تعلیم و تر…

مدرسهجامعهآسیب اجتماعی