اثربخشی آموزش بازی درمانی بر خودنظم جویی تحصیلی و خویشتن شناسی دانش آموزان ابتدایی شهر خاش

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صفیه محمودزهی

۱- دانش آموخته کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، گروه آموزش و پرورش ابتدایی، واحد خاش، دانشگاه آزاد اسلامی، خاش، ایران

محمد خاشی بهار

۲- دانش آموخته کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، گروه آموزش و پرورش ابتدایی، واحد خاش، دانشگاه آزاد اسلامی، خاش، ایران

محمدعارف محمودزهی

۳- دستیار آموزشی، گروه آموزش و پرورش ابتدایی، واحد خاش، دانشگاه آزاد اسلامی، خاش، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: محمودزهی، صفیه و خاشی بهار، محمد و محمودزهی، محمدعارف،1404،اثربخشی آموزش بازی درمانی بر خودنظم جویی تحصیلی و خویشتن شناسی دانش آموزان ابتدایی شهر خاش،بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2462428

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 آذر 1404 · شیروان