بررسی تفاوت های روان شناختی روحیه و اراده معلمان نسبت به کارمندان در محیط اداری

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تفاوت های روان شناختی روحیه و اراده بین معلمان و کارمندان در محیط اداری انجام شد جامعه آماری شامل معلمان و کارمندان یک نهاد اداری بود و نمونه ای متشکل از ۸۵ معلم و ۸۵ کارمند به روش تصادفی ساده انتخاب گردید داده ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد ارزیابی روحیه و اراده جمع آوری شد که پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ برابر ۷۹٪ تایید گردید تحلیل داده ها به روش کمی و با استفاده از آمار توصیفی و آزمون های مقایسه ای t test مستقل انجام شد نتایج نشان داد که معلمان در شاخص های روحیه و اراده عملکرد بالاتری نسبت به کارمندان دارند و این تفاوت ها از نظر آماری معنادار است یافته ها نشان می دهد که ویژگی های روان شناختی معلمان می تواند نقش مهمی در افزایش انگیزه، مدیریت استرس و ارتقای تعاملات موثر در محیط اداری ایفا کند این نتایج برای مدیران و برنامه ریزان سازمان ها اهمیت دارد و می تواند در طراحی برنامه های آموزشی و توسعه مهارت های روان شناختی کارکنان موثر واقع شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عارفه بابائی

کارشناسی ارشد ، کارمند

سعیده بابائی

کارشناسی ارشد ، آموزگار

سعیده بابائی

کارشناسی ارشد ، آموزگار

زهرا حسن زاده

کارشناسی ارشد ، کارمند

زهرا حسن زاده

کارشناسی ارشد ، کارمند

�ابائی، عارفه و بابائی، سعیده و حسن زاده، زهرا،1404،بررسی تفاوت های روان شناختی روحیه و اراده معلمان نسبت به کارمندان در محیط اداری،بیست و یکمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و نهمین کنفرانس ملی مهندسی عمران، معماری و شهرسازی28 بهمن 1404 · شیروان