اثربخشی آموزش شادکامی به شیوه فوردایس بر سازگاری زناشویی زنان

چکیده مقاله

در این پژوهش که با هدف بررسی اثربخشی آموزش شادکامی به شیوه فوردایس بر سازگاری زناشویی زنان اجرا گردید مسئله مورد برررسی عبارت بود از اینکه آیا آموزش شادکامی به شیوه فوردایس بر سازگاری زناشویی زنان تاثیر دارد طرح این تحقیق نیمه آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل نابرابر بود جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه زنان مراجعه کننده به مراکز مشاوره سطح شهر مشهد در بهمن ماه سال 1397 میباشند از این جامعه آماری 30 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش 15 نفر و کنترل 15 نفر قرار گرفتندو در دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون به پرسشنامه سازگاری زناشویی اسپانیر 1986 پاسخ دادند پس از اجرای پیش آزمون، مداخله درمانی آموزش شادکامی به شیوه فوردایس طی 11 جلسه 120 دقیقه ای به گروه آزمایش ارایه گردید پس از پایان برنامه آموزشی، از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد وجهت تحلیل فرضیات پژوهش، هر دو گروه در مرحله پس آزمون به وسیله آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره با هم مورد مقایسه قرار گرفتند یافته های حاصل ازتحلیل فرضیات پژوهش نشان داد در مرحله پس آزمون تفاوت معناداری بین دو گروه آزمایش و کنترل در سه شاخص سازگاری زناشویی زنان وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منیر شایان فر

دانشگاه آزاد اسلامی، واحدنیشابور، گروه روانشناسی، نیشابور، ایران

هاشم دهقان پورفراشاه

دانشگاه آزاد اسلامی، واحدتربت جام، گروه روانشناسی، تربت جام، ایران

فرزانه زینلیان فرد

دانشگاه آزاد اسلامی، واحدتربت جام، گروه روانشناسی، تربت جام، ایران

هادی منسوبی

دانشگاه آزاد اسلامی، واحدتربت جام، گروه روانشناسی، تربت جام، ایران

�ایان فر، منیر و دهقان پورفراشاه، هاشم و زینلیان فرد، فرزانه و منسوبی، هادی،1398،اثربخشی آموزش شادکامی به شیوه فوردایس بر سازگاری زناشویی زنان،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی17 اردیبهشت 1398