ارتباط مهارت های زندگی و ذهن آگاهی با خود کنترلی دانش آموزان دوره متوسطه ی شهر رشت

چکیده مقاله

هدف از انجام این تحقیق ارتباط مهارت های زندگی و ذهن آگاهی با خود کنترلی دانش آموزان دوره متوسطه ی شهر رشت میباشد روش تحقیق حاضر توصیفی و از نوع تحقیقات همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشآموزان دختر و پسر متوسطه منطقه یک شهرستان رشت تشکیل دادند که تعداد آنها 8400 نفر که در نیمسال تحصیلی 97 96 در حال تحصیل بودند و با استفاده از جدول مورگان به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 384 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیدند ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه مهارت های زندگی ساعتچی و همکاران 1389 ، پرسشنامه 5 عاملی و 39 آیتمی ذهن آگاهی FFMQ، پرسشنامه خودکنترلی تانجی 2004 بود داده ها با ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به کمک نرم افزار Spss 21 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که بین مهارت های زندگی با خودکنترلی دانش آموزان دوره متوسطه ی شهر رشت رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

منیژه خیری

مقاله ارتباط مهارت های زندگی و ذهن آگاهی با خود کنترلی دانش آموزان دوره متوسطه ی شهر رشت

�یری، منیژه،1398،ارتباط مهارت های زندگی و ذهن آگاهی با خود کنترلی دانش آموزان دوره متوسطه ی شهر رشت،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی17 اردیبهشت 1398