مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ فارسی

بررسی اثربخشی واقعیت درمانی به شیوهای گروهی بر احساس تنهایی سالمندان مقیم آسایشگاه

چکیده مقاله

پژوهش حاضر از سری پژوهشهای نیمه تجربی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل و هدف آن بررسی اثربخشی واقعیت درمانی به شیوه گروهی بر احساس تنهایی سالمندان مقیم آسایشگاه بود جامعه آماری شامل کلیه سالمندان 65 سال و بالاتر مقیم سرای سالمندان امام رضا ع شهر مشهد در سال 1396 97 بود نمونه آماری شامل 24 نفر از سالمندان زن و مرد بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی جایگزینی در دو گروه 12 نفر گروه آزمایش و 12 نفر گروه کنترل که فاقد اختلالهای روانشناختی مشهود، توانایی خواندن و نوشتن، عدم مشکل شنوایی و تکلم و هوشیاری بوده و از لحاظ جسمی توانایی شرکت در پژوهش را داشتند انتخاب گردید به منظور جمع آوری داده ها از مقیاس تجدید نظر شده احساس تنهایی پیلو، راسل و فرگوسن 1998 استفاده گردید گروه آزمایش 10 جلسه 40 دقیقهای، اصول نظریه واقعیت درمانی را آموزش دیدند ولی در طی این مدت گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرند در پایان جلسات درمانی مجددا0 ابزار پژوهش به عنوان پس آزمون بر روی آزمودنیها اجرا شد داده ها با استفاده از روش توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته حاصل از پژوهش نشان داد آموزش گروهی واقعیت درمانی بر کاهش احساس تنهایی سالمندان تاثیرگذار بوده است p> 0/05

کلیدواژه‌ها

واقعیت درمانی احساس تنهایی سالمند

نویسندگان

تصویر زهره پتویی

زهره پتویی

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

تصویر سعیده زاهدپیشه

سعیده زاهدپیشه

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور

تصویر میترا رفیعی شفیق

میترا رفیعی شفیق

دانشجوی دکتری روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تربت جام

شیوه ارجاع

پتویی، زهره و زاهدپیشه، سعیده و رفیعی شفیق، میترا،1398،بررسی اثربخشی واقعیت درمانی به شیوهای گروهی بر احساس تنهایی سالمندان مقیم آسایشگاه،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی17 اردیبهشت 1398
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۱۰,۸۹۴ مشاهده

چگونه توانستم مهارت روخوانی قرآن را در دانش آموزم افزایش دهم

اقدام پژوهی حاضر بر روی دانش آموزی با مشکل ناتوانی در خواندن قرآن انجام شده است فاطمه دانش آموزی است که…

تقویت روخوانی قرآناقدام پژوهی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۴,۵۳۸ مشاهده

بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی

پژوهش حاضر در جهت بررسی علل و روش های کاهش مشکل فحاشی و پرخاشگری در دانش آموز پایه اول ابتدایی انجام گرف…

فحاشیپرخاشگریدانش آموز
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۳,۱۶۵ مشاهده

آسیب شناسی اجتماعی، تطبیق جامعه شناختی انحرافات اجتماعی(جنسی) با رویکرد روایی

این مقاله با عنوان آسیب شناسی اجتماعی، تطبیق جامعه شناختی انحرافات اجتماعی جنسی با رویکرد روایی که با هد…

انحرافات اجتماعیانحرافارزش
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۷۳۸ مشاهده

بررسی رابطه بین یادگیری مشارکتی و مهارتهای اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی زاهدان ناحیه دو

نظام تعلیم و تربیت هر جامعه زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی آن جامعه به شمار می رود با ب…

دانش آموزانزاهدانیادگیری مشارکتی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۶۹۰ مشاهده

نظریه های برنامه درسی با تاکید و نقدی بر نظریه های آیزنر، میلر و همی یر

برنامه ریزی درسی یکی از شاخه های علوم تربیتی می باشد که رشته ای نسبتا0 جدید بوده و متخصصان آن در خصوص نظ…

نظریهمیلرهمی یر
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۸ ۲,۶۵۸ مشاهده

مداخلات معنوی(اعتقادی)در خانواده درمانی از نگاه اسلام و روانشناسی

یکی از عوامل موثر در صلاح و فساد فردی و اجتماعی افراد ، سلامت و عدم سلامت خانواده است از این رو در دین م…

خانواده درمانیمداخلات معنویمداخلات اعتقادی