مروری سیستماتیک بر مطالعات حوزه ی ذهن آگاهی، هوش هیجانی و سلامت روان با انگیزش تحصیلی

چکیده مقاله

امروزه ذهن آگاهی و هوش هیجانی به عنوان یک موضوع جدید در حوزه ی روان شناسی مورد توجه قرار گرفته اند مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است، مبین نقش و اهمیت ذهن آگاهی، هوش هیجانی و سلامت روان با انگیزش تحصیلی در جنبه های مختلف زندگی فرد و دانش آموزان و روابط اجتماعی می باشد ذهن آگاهی یعنی بودن در لحظه با هر آنچه اکنون است بدون قضاوت واظهار نظر درباره آنچه اتفاق می افتد،یعنی تجربه واقعیت محض بدون توضیح همچنین هوش هیجانی EI در نوجوانان به عنوان توانایی برای کنترل احساسات خود و احساسات دیگران به طور کلی شناخته شده است سلامت روانی از قابلیت فرد در برقراری ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، توانایی در تغییر و اصلاح محیط اجتماعی خویش و حل مناسب و منطقی تعارض های هیجانی و تمایلات شخصی خود انگیزش تحصیلی انگیزه یک نوع نیروی روانی است که به شیوه آگاهانه یا نا آگاهانه فرد را به نوع خاصی از رفتار و عملکرد پیش می برد تا آنجایی که نیازهای فیزیولوژیکی، روانی و اجتماعی را برآورده کند لذا این پژوهش به مرور مطالعات حوزه ی ذهن آگاهی، هوش هیجانی و سلامت روان با انگیزش تحصیلی می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهران محبیان فر

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات اهواز، ایران

فرزانه دهقانی اشکذری

کارشناسی روان شناسی عمومی، دانشگاه پیام نور واحد یزد، ایران

فرانک کلانتریان

کارشناس ارشد راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، ایران

فرزانه پیشداد

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور واحد دزفول، ایران

محبیان فر، مهران و دهقانی اشکذری، فرزانه و کلانتریان، فرانک و پیشداد، فرزانه،1398،مروری سیستماتیک بر مطالعات حوزه ی ذهن آگاهی، هوش هیجانی و سلامت روان با انگیزش تحصیلی،سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی17 اردیبهشت 1398