بررسی تاثیر مولفه های سطح سواد و شاغل بودن والدین بر میزان حل مساله دانش آموزان متوسطه اول شهرستان دامغان

چکیده مقاله

هدف: هدف این مطالعه، بررسی رابطهی بین تحصیلات و شاغل بودن والدین و مهارت حل مساله افراد و برخی دیگر از زمینه های مرتبط دانش آموزان دوره ی اول متوسطه شهرستان دامغان در سال تحصیلی 1397 98 می باشد روش بررسی نمونه آماری شامل 283 نفراز دانش آموزان دوره ی اول متوسطه شهرستان دامغان با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای دو مرحله ای انتخاب شدند، و پرسشنامه پرسشنامه حل مسئله هپنر PSI را تکمیل نمودند روش تحقیق این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت همبستگی بود برای تجزیه و تحلیل داده ها از همبستگی ساده پیرسون، همبستگی رگرسیون و آزمون t استفاده شد یافته ها و نتیجه: نتایج تحقیق نشان داد که تحصیلات والدین با حل مساله رابطه ی مثبت معنی دارد دارند ولی شاغل بودن والدین با حل مساله رابطی منفی وجود دارد و همچنین بین پایه تحصیلی و حل مساله هم رابطه مثبت وجود دارد اما تفاوت معنی داری بین دختران و پسران نمونه در حل مساله مشاهده نشد و هر دو گروه در این مولفه یکسان بودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدمهدی مظهری

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی کومش سمنان/ آموزگار، آموزش و پرورش منطقه امیرآباد

زهرا مظهری

محصل، دبیرستان دوره دوم متوسطه نمونه دولتی حضرت زینب س شهرستان دامغان

مظهری، محمدمهدی و مظهری، زهرا،1399،بررسی تاثیر مولفه های سطح سواد و شاغل بودن والدین بر میزان حل مساله دانش آموزان متوسطه اول شهرستان دامغان،ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی25 تیر 1399