بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر در کشور ایران ، فنلاند و ژاپن

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر ، بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر در کشور ایران ، فنلاند و ژاپن با استفاده از روش تحلیل اسنادی است یافته های پژوهش بیانگر آن است ؛ آموزش هنر در فنلاند و ژاپن مراحل بیشتری را پشت سر گذاشته است و کارهای زیادی در این مورد انجام شده است اما علیرغم تلاش های زیاد در رابطه با برنامه ریزی درسی هنر در مدارس ایران و حتی بهبود آن نسبت به گذشته و موفق تربودن آن در اجرا نسبت به قبل اما همچنان نقاط ضعف زیاد و نقاط قوت کمی در آن وجود دارد و نیازمند تلاش های برنامه ریزان و متخصصان این حوزه می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب محمدی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان

فائزه جوادزاده برزکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان

نجمه احمدآبادی آرانی

دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت و مدرس دانشگاه فرهنگیان کاشان

محمدی، زینب و جوادزاده برزکی، فائزه و احمدآبادی آرانی، نجمه،1399،بررسی تطبیقی برنامه درسی هنر در کشور ایران ، فنلاند و ژاپن،ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی25 تیر 1399