بررسی میزان علاقمندی مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار در تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با عنوان بررسی میزان علاقمندی مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار در تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT انجام شده است جامعه آماری پژوهش مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار مدیر به همراه دو تن از معاونین مدرسه می باشند روش پژوهش سندی کتابخانه ای و پیمایشی می باشد که در روش پیمایشی از مصاحبه ساختار یافته استفاده شده است اهم نتایج بدست آمده، به شرح زیر است :▪ مدیریت دبستان تا حدودی در سطحی متوسط با مفهوم فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT آشنا می باشد ▪ مدیریت دبستان علاقمند به تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT می باشد ▪ ارتباط میان افراد مدیران ، معلمان ، اولیاء ، دانش آموزان با یکدیگر از طریق فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT در سطحی پایین می باشد میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT تا حدودی در سطحی متوسط در نگرش معلمان و نیز تدوین برنامه های آموزشی تاثیرگذار بوده، ولی در ارزیابی دانش آموزان موثر نبوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر همتی

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ،دانشگاه تبریز ،ایران

مهرداد خاکزاد بناب

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه

نرگس عابدینی

دانشجوی کارشناسی مامایی ،دانشگاه استان زنجان

کیومرث بروکانلو

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه

همتی، امیر و خاکزاد بناب، مهرداد و عابدینی، نرگس و بروکانلو، کیومرث،1399،بررسی میزان علاقمندی مدیریت دبستان شهید مفتح حماملار در تشویق معلمان در بکارگیری فناوری اطلاعات و ارتباطات ICT،ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی25 تیر 1399