چگونگی به کارگیری نظریه های یادگیری در آموزش مجازی

چکیده مقاله

اصل کار معلم بر آموزش بنا شده است که در واقع فرایندی به ظاهر ساده ولی در واقع پیچیده است بنابراین توجه به یادگیری و آشنایی با نظریه های مهم آموزش که به توصیف نحوه یادگیری افراد میپردازد، به معلمین در برقراری ارتباط با دانش آموزان مختلف کمک می کند در این پژوهش به مطالعه و معرفی نظریه های بسیار با اهمیت یاددهی یادگیری پرداخته شده است فهم این نظریه ها و استفاده از آنها در تدریس، ضروری است یکی از مباحث مهم در دوران کرونا، آموزش مجازی است که با تعطیلی مدارس اهمیت بیشتری پیدا کرد دانش آموزان این دوره بومیان دیجیتال هستند و آموزش از این طریق برایشان جذابتر خواهد بود در شرایط کنونی و به دلیل اجباری بودن آموزش مجازی اهمیت استفاده نظریه های کاربردی و به کار بردن آن ها در کلاس های بر خط بسیار پررنگ تر از قبل است پس باید برای آموزشی بهتر و کیفیتی بالاتر آموزشگران از نظریه های یاددهی یادگیری به خوبی استفاده و در فرایند آموزش مجازی سود جویند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه فرشادی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان کردستان

نسرین فرشادی

دبیر شیمی شهرستان قرچک

نگین فرشادی

دبیر ریاضی شهرستان مریوان

فرشادی، فاطمه و فرشادی، نسرین و فرشادی، نگین،1399،چگونگی به کارگیری نظریه های یادگیری در آموزش مجازی،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399